活動目的

鼓勵同學參與多元化的英語自學活動,培養規律的自學方法、 增進英語能力並展現學習成果。

想深入了解自學資源嗎?快來看三場大型說明會簡報!

第一場: 1091英語自學資源
第二場: 校內英語學習資源
第三場: 多益、托福與雅思


活動時間

109/9/21 (第二週) 至110/1/1 (第十六週結束)

自學實踐方法

1.語測練功坊:準備或參加語測,更上層樓
a 線上報名活動並參加實體模擬考
b 參加試後題解講座
c 109學年語測獎勵辦法
2. 雙管齊下自學組:
自學點數累積
a

英語自學點數

充分利用校內英語學習資源學習英語

NEW! 一分鐘英文 One Minute English

b

參加自學學分課程

一次累積40點,還能抵2學分大二英文!

3.E世代就業競爭力:
製作多媒體影片
(109/9/21-109/11/15)
a My Leisure Culture /
My Little Happiness in Life
b Me and Post-Covid-19 Changes
c English Project Report

4. 跨文化移動力:全球文化與小組討論
臉書影片、留言討論:
1) Camera Rolling, Take 10, ACTION!
開麥拉!十分鐘談電影
2) Working and Studying Abroad
留學打工趣
3) Fun and Games: Video and Role-Playing Game Culture 遊戲人生:電玩與RPG趣談
跨文化雲端討論室、小組會話:英國及加拿大多元主題

109-1 英 語 自 主 學 習 方 案

1. 語測練功坊: 準備或參加語測,更上層樓

  • 109年度多益語測獎勵辦法:2021/4/30截止
  • 於109學年度參加至少2次實體模擬考,並報考多益官方正式測驗達750分以上(英文系/全英專班:860分),於2021/4/30前憑正式考試成績單提出申請,即可領取800–1,200元之報名獎勵金!(獎金將依報名人數調整,並於 1092學期末頒發。)

  • 多益實體模擬考
    地點: 請見活動報名系統

    模擬考題試後解講座
    地點: 請見活動報名系統

    模考一: 10/12 (一)、10/14 (三) 12:15 – 15:00 10/21 (三) 13:40-15:10
    模考二: 11/23 (一)、11/25 (三) 12:15 – 15:00 12/2 (三) 13:40-15:10

2. 雙管齊下自學組: 自學點數累積

  • 英語自學點數競賽-活動時間109/9/21 至109/11/20:

    *競賽僅採納截至11/20前累積之自學點數,11/20後同學仍可透過本學期自學活動繼續累積點數。

    1. 活動報名請填寫線上報名表
    2. 利用校內提供之英語自學資源(含輔仁英語網路學院、圖書館英語工作坊、F2F寫作室等)持續學習,在臉書或輔仁英語網路學院之自修室製作自學筆記(請勿抄襲或不當引用─複製貼上或未註明出處),累積點數。

  • NEW! 一分鐘英文 One Minute English 口語簡答,改進英語發表能力
    ─ 針對問題錄製一分鐘英文回答(若含影像,可辨識身份即可;不須編輯),可獲自學點數 1點
    ─ 「聲音」作品(可不含影像)獲選刊登於臉書粉絲團者得2點。優秀作品還可獲得獎金!
  • 參加40點自學學分課程
    一次累積40點,並抵免大二英文2學分!(詳細請下拉40點自學學分課)
    新同學請在9/28~10/16期間至 [輔仁英語網路學院-自學課程] 頁面報名。
成果回饋與獎勵
(將依實際參賽狀況適度調整獎項與獎金)
英語自學點數競賽 評選標準
英語高手:3,000元 (1名)
自學好手:1,000元 (4名)
終身自學好手獎:5,000元
(就學期間點數累積至500點)
量:於本學期累積之自學點數數量(各式活動、方案皆可採用)。
質:累積自學點數方案之多元性(加權:入門*1;進階*1.2)。
*同學期高手、好手獎不得與特別獎重複申請
(若重複得獎,獲獎順序以終身自學好手獎優先)。
One Minute English : 第一名: 800元、第二名: 500元

3. E世代就業競爭力: 製作多媒體影片

  • 活動時間109/9/21-109/11/15 (繳件期限至109/11/15)

活動報名請填寫線上報名表 (A組報名點此;B組報名點此;C組報名點此)

  • 活動辦法:
    1. 參賽學生皆得點數2點,得獎學生點數另計
    2. 接受個別或小組報名參加 (每組上限5人)
    3. 影片編輯軟體不拘
    4. 主題A、B,均須於影片中顯示「同步字幕」及音樂等後製
    5. 線上報名時請附上100字英文影片簡介、字幕Word檔
    6. 影片內容不得抄襲
      (引用其他資源者請在講稿上加上引用刮號及來源,並在影片中註明出處)
主題 評分標準

A.【My Leisure Culture / My Little Happiness in Life
我的休閒文化/生活小確幸】

用英文拍攝4-6分鐘的影片,描述你喜愛、且具有意義的休閒文化(如:健身文化、電競文化等);或選擇描述一項生活中的小確幸,並說明你喜歡這個文化 / 小確幸的原因、特色,以及它所帶來的意義。若採用非自製影像輔助說明,其份量不得超過片長1/3,且須註明出處。
1. 視覺呈現效果20%
2. 故事性、內容豐富度 40%
3. 英語表達能力 40%

B.【Me and Post-Covid-19 Changes
我的後新冠時代】

用英文拍攝4-6分鐘的影片,描述疫情如何影響你的生活、社會現況、國際情勢。針對時事及全球性回應,說明我們在疫情當中所擔任的角色及可採取的行動。若採用非自製影像輔助說明,其份量不得超過片長1/3,且須註明出處。
1. 視覺呈現效果20%
2. 主題確切、內容深度40%
3. 英語表達能力40%

C.【English Project Report 英語專題報告】

製作5-10分鐘影片,以英文報告專題研究或創作成果。主題不拘,內容須包含以下四項:主題及背景、研究目的或創作理念、分析方法或創作過程、預期結果與專題重要性。請務必包含作者(個人或團隊)影像,並附上影片講稿Word 檔。請另外錄製影片,避免直接錄製課堂報告;若需自學中心幫忙錄製,請與圖書館自學導航員預約。
1. 視覺呈現效果 10%
2. 內容結構完整、切題 50%
3. 英語表達能力、觀眾理解度 40%
(報告對象請預設為一般大學生。)

作品範例: 請參考 1082 得獎作品

(1082 主題與本次主題不同,請同學參考就好)

※得獎作品影片版權歸線上英語自學中心所有,做為活動宣傳和教材使用。

成果回饋與獎勵 (將依實際參賽狀況適度調整獎項與獎金)

每主題 -- 第一名: 6,000元 (1名); 第二名: 3,000元 (1名); 第三名: 1,000元 (2名)

4. 跨文化移動力:全球文化與小組討論
Intercultural Competence: Global Culture and Group Discussion

  • 臉書影片:留言討論
    *於貼文底下留言或私訊錄音檔,一篇1點
    涵蓋三大主題:
    1) Camera Rolling, Take 10, ACTION! 開麥拉!十分鐘談電影
    2) Fun and Games: Video and Role-Playing Game Culture 遊戲人生:電玩與RPG趣談
    3) Working and Studying Abroad 留學打工趣
    每2-3週一次Facebook粉絲團【SMART輔大英語自學俱樂部】線上影片,透過影片增廣見聞、訓練批判性思考,並於觀看影片後針對問題文字留言/私訊音檔,得知識,賺點數!
  • CCC Chatroom 跨文化雲端討論室:提升英文口說與聽力
    *雲端課程一堂30-60分鐘,一堂2點
    開設英國及加拿大文化雲端討論室,透過Zoom系統,讓你零時差、零距離與在國外講師及參與同學共同探討多元文化議題及時事,藉此開拓國際視野!

  • Our Daily Lives: Some Global Experiences 日常生活。全球經驗 CCC DE/UK- Exploring German and British Culture 德英文化談、脫歐
    開課日期:9/26 - 12/5
    每週六10:00-11:00
    開課日期:11/1 - 11/27
    每週日18:00-19:00
    Sherry 沈倩宇 小老師




    Guest Speaker: Ting-Yu Wei, MBA. BA
    Phoebe Hemsley 小老師

    課程簡介點 課程簡介點
  • 課程預約請點雲端討論室

40 點 自 學 學 分 課

參加自學學分課程,一次累積40點!
並可抵免2學分的大二外語!
自主學習
1)英文文法與段落寫作
2)多益與新聞英文聽讀
3)商務英語閱讀與寫作
4)生活英語發音與會話
5)大學生活與跨文化理解

40點自學學分課

點我看40點學分課說明會PPT

什麼是自學學分課?

40點自學學分課可抵免2學分的大二外語。自學課程除了讓同學在時間運用上更加彈性外,更可以在過程中加強自我管理並培養自行規劃及檢視學習進度的精神與方法。 然而,「自主學習」並非由學生自己進行而沒有老師教導的學習模式,學習之所以「自主」是因在老師變成提供資源及適時給予協助的諮商人員,而學生除了學習外還需制定計劃來善用資源來達到學習成效的主導者

如何報名?

為了力行「自主學習精神」以及讓學習過程順利,同學們在評估自己能力擬定學習計畫後,務必注意以下四點:

1. 新同學必須在第3~5週 (9/28~10/16) 正式報名本課程,逾期請待寒假再行報名(請上EngNet自修課程頁面報名)。已報名學生可繼續學習,其他同學請於1092期待全新課程與改進後課程。
*安心就學專案學生個別處理,且每堂課有人數上限。

2. 學習總時數應該要有55個小時,而且不能少於四週、或者超過兩學期。 也就是說,在109-1註冊本課程的同學,必須在109-2的4月底結束學習(5月第一個週檢核成果);而在109-2參加的同學,必須在110-1學期的11月底結束學習(12月第一個週檢核成果)。因此,我們建議同學們每週固定安排約3-4小時的單元學習。

3. 在所有內容完成後,學生與自學中心確認學習成果。由自學中心繳交「學生學習成果檢核表」給全人中心英文認證小組檢視。一旦成果確認無誤,同學就可以獲得二學分。

4. 為避免同學將此自學學分課的點數作為課堂上作業且同時抵免大二外語,在109-1修習此課程的同學,其在自學學分課獲得的點數將統一於109-2學期一次匯入

課程報名 >> 進入頁面後請點選欲修習之課程名稱(40點自主學習學分課),並詳細閱讀選讀步驟
上學期(1082)已報名之同學,請在原課程頁面繼續修課,並在11月底前完成學習,修畢務必繳交資格審查表以抵免學分。

課程說明

1)自主學習:英文文法與段落寫作:林政憲老師 Emile
目標/適合對象:本自學課程為初級英文文法與寫作課,學習對象設為大學生(日間部及進修部英文系學生除外);適合大一中級英文及高級英文修課通過之學生或具CEFR B1-B2級、通過全民英檢中級或多益聽讀成績550分以上學生。

課程共有17單元

- 第1到13單元為「文法句型」。逐步引導同學解決英文寫作常見問題,培養自我檢測與更正文法錯誤的能力。

- 第14到17單元為「閱讀與寫作」。透過四個單元的閱讀練習,瞭解閱讀方法與段落寫作要素。每單元均含小考與作業各一份,同時要製作段落大綱並完成段落寫作。

除英語學習外,「自主學習」為本課程另一個核心。學生需制定讀書計畫,於學期中段評估學習狀態、並在學習結束前完成總檢討。學習過程中會有兩次的學習審核,學生要到指定教室考試。

2)自主學習:多益與新聞英語聽讀:李靜怡老師 Jenny
目標/適合對象:本自學課程為中級英語自學課程,以「多益考試」準備為主軸,輔以「線上新聞英語聽讀」,協助同學循序漸進地掌握此項測驗要訣,並提升英語綜合聽讀能力。學習對象為大學生(日間部及進修部英文系學生除外);適合大一中級英文及高級英文修課通過之學生或具CEFR B1-B2級、通過全民英檢中級或多益聽讀成績550分以上學生。

課程共有15單元

- 每項多益單元皆提供影音教材練習,課後均需參與單元測驗、檢試學習成果,以及實際進行三回多益模擬考。

- 課程中間穿插四回、共八則主題新聞英文,協助同學培養實用聽讀能力。 「自主學習」為本課程另一核心。學期初將要求學生理解學習目標並制定讀書計畫,學習結束前完成總檢討。

3)自主學習:商務英語閱讀與寫作:林政憲老師 Emile
目標/適合對象:本自學課程為針對商務情境之閱讀與寫作課,學習對象設為大學生(日間部及進修部英文系學生除外);適合大一中級英文及高級英文修課通過之學生或具CEFR B1-B2級、通過全民英檢中級或多益聽讀成績550分以上學生。

課程共有10單元

- 第1到5單元為「商務閱讀」。藉由閱讀商用文本認識不同的商務語境,以累積字彙量與培養掌握訊息之能力。

- 第6到10單元為「商務寫作」。透過四種常用商業書信學習其寫作架構及文法,並演練在不同情境下完成適當的書信內容。

除英語學習外,「自主學習」為本課程另一個核心。學生需制定讀書計畫,於學期中段評估學習狀態、並在學習結束前完成總檢討。學習過程中會有兩次的學習審核,學生須辨識不同商務情境與書信類型,並完成一封指定之書信。

4)自主學習:生活英語發音與會話:李靜怡老師 Jenny
目標/適合對象:本自學課程為中級英語發音與會話課,學習對象設為大學生(日間部及進修部英文系學生除外);適合大一中級英文及高級英文修課通過之學生或具CEFR B1-B2級、通過全民英檢中級或多益聽讀成績550分以上學生。

課程共有14單元

- 每項單元皆提供購物商場與生活英語會話之講課,學生課後須完成指定教材閱讀、口語與字彙練習。

- 透過14個日常購物與生活主題,奠定英語口說發音基礎與熟悉日常溝通情境,並培養靈活運用生活句型之能力。

除英語學習外,「自主學習」為本課程另一個核心。學生需制定讀書計畫,於學期中段評估學習狀態、並在學習結束前完成總檢討。學習過程中會有兩次的學習審核,學生須錄音完成指定的會話檢測。

5)自主學習:大學生活與跨文化理解:李靜怡老師 Jenny
目標/適合對象:本自學課程重點在訓練英語聽力與閱讀能力,並同時加強跨文化資訊與理解。學習對象為英語課程分級為中高級程度或具CEFR B2、多益750分或是IELTS 5.5以上程度之大學生修讀。

課程共有4單元

- 本自學課程重點在訓練英語聽力與閱讀能力,並同時加強跨文化資訊與理解。本課程之跨文化討論將會大量著重在大學生之社交與一般性社會議題,如同儕間的互動和交流,生活娛樂,以及大學生會面臨的困難。。

得獎名單

雙管齊下自學組:自學點數累積

成果回饋與獎勵

英語自學點數競賽 評選標準

英語高手:3,000 元 (1名)
自學好手:2,000 元 (5名)
特別獎(點數累積500點): 5000元獎金

:輔仁英語網路學院之自修室或臉書上的心得份數、計算自學點數。
:自學筆記內容。

加權點數:非入門點數算為1.2點

 

得獎學生與點數

🌟英語高手 -- 獎金3,000元

鄭律竺 (新聞四) — 109-1 加權點:112.8點 ; 總點數:94點 ; 全年度點數:270點

( 雲端討論 50, 雲端寫作 44 )

🌟自學好手 -- 獎金 2,000 元

許涓涓 (織品二) — 109-1 加權點數110.0點 ; 總點數:108點 ; 全年度點數:444點

(LiveABC 94, 自學筆記 10, Workshop 4)

楊誼萱 (資管二) — 109-1 加權點數109.0點 ; 總點數:95點 ; 全年度點數:360點

(自修課程 10, 自學筆記 16, FB留言 25, 雲端討論 44)

紀承緯 (義文二) — 109-1 加權點數107點 ; 總點數:107點 ; 全年度點數:227點

(LiveABC 107)

於婷 (義文三) — 109-1 加權點數93.6點 ; 總點數:78點 ; 全年點數:261點

(自修課程 7, 自學筆記 2, 雲端討論 44, 雲端寫作 25)

王慧婷 (新傳二) — 109-1 加權點數92.4點 ; 總點數:77點 ; 全年點數:101點

(雲端討論 60, 雲端寫作 13, Workshop 4)

🌟特別鼓勵獎 -- 獎金1,000元
(以下同學亦表現優異,以及運用多重管道累積自學點數,故特頒此獎以玆鼓勵)

徐子涵 80點
(LiveABC 17, FB留言 25, 自學筆記 38)

梁舜翔(營養二) 78點
(自學筆記 28, One Minute English 33, LiveABC 14, Workshop 3)

李采蓁(營養三) 68點
(雲端討論 46,自學筆記 22)

李晨寧 60點
(LiveABC 29, 自修課程 5, Funpack 2, FB留言 14, 自學筆記 10)

張靖德(音樂四) 53點
(雲端討論 53)

 

E世代就業競爭力: 製作多媒體影片

A組【My Leisure Culture / My Little Happiness in Life 我的休閒文化/生活小確幸】


得獎學生


老師評語


獎項


平均分數

林沛辰(應美一)/黃裕晰(景觀一)
陳葦庭(應美一)

 

Leisure Activity as a Lazy Guy:
Watching TV Drama

片長: 05:57

The video is rich in content. This group introduces different kinds of dramas and explains reasons for enjoying watching various dramas. This group speaks fluently and confidently. At the end of the film, they also list many references.

第一名

獎金6,000元

91.25

林建成(心理一)

 

My Leisure Culture

片長: 04:11

You are a great story teller. Material is well organized and speech has clear steps and logical order. It is a humorous presentation to use animation as visual aid to show the impact of your life. However, it is key to edit subtitle to the media--consistency layout.

第二名

獎金3,000元

90.5

秦宜嘉(護理三乙)

 

I Love Travel

片長: 04:41

Good delivery and very animated! You give us an informative speech and vivid personal examples. When you deliver your speech, you can use effective visual aids--pictures, photos, and animation. It can make your presentation more interactive and draw your audience's attention. There are some minor language problems in grammatical usage and pronunciation.

第三名

獎金1,000元

87.5

蕭靜玟(應美一)/廖珝伶(景觀一)
羅筱媛(應美一)/劉皓楊(影傳四)

 

Daily Life of a Fan Girl

片長: 04:12

You have done the good job in delivering the speech. You all can speak clearly and distinctly most of the time with minor problems in articulation. However, there are some minor problems in editing subtitle and significant problems with audio editing.

第三名

獎金
1,000元

83

吳沅翰(經濟一)/許峻瑋(經濟一)

 

Food Culture

片長: 04:11

Material is well organized. Speakers stick to the subject and convey extensive knowledge of topic. However, there are some minor problems in editing subtitle and significant problems with audio editing. If possible, the reference list at the end of your video is quite helpful for audiences to locate each source.

評審獎

獎金
800元

82.75

蘇思帆(資數一)/曾芝函(光電一)

 

My Little Happiness in Life-Figure Skating

片長: 04:45

Good content! Topic is clear appropriate for audience. You all are good speaker because you have confidence in delivering your message and express yourselves. However, you need to show more enthusiasm and try to interact with your partner.

評審獎

獎金
800元

82.5

 

B組【Me and Post-Covid-19 Changes 我的後新冠時代】


得獎學生


老師評語


獎項


平均分數

李瑋芸(營養四)/洪靖嵐(臨心四)
黃湛然(法律四)

COVID-19 and Freedom

片長: 06:01

1. Good job! I like your solid discussion and the depth you approach the topic. 2. The visual effect is nicely edited. Well done! 3. I notice that some of you still read the script. If you can be more sensitive about it, the overall effect of your analysis will be more persasive and authenitc. 4. Ryan's diction can be improved.

第一名

獎金6,000元

93

趙李添一(哲學三)/陳曦(經濟三)
黃于瑛(餐旅三)/邱梓毓(法律四)

Me and Post-Covid-19 Changes in Food Industry

片長: 05:52

1. Thanks a lot for your very good work. I think your discussion is quite great and authentic. And this is the part we're not really aware of nowadays in Taiwan. Very informative. 3. Very impressie visual effect. 4. Good speaking. 5. Why does the video not have subitles? Did you make it? 6. About the anchor person's part in the beginning of the video, the introduction it relatively too long. Please try to be specific in pointing out your main idea and leave more spaces to the following discussion.

第二名

獎金3,000

88.3

林沛昕(織品三)/林育青(歷史三)
林后轅(德文三)/黃楷文(中文三)
蔡心瑜(生科二)

Crunch Tea Time | The Influence of Corona Virus for Myself

片長: 06:27

1. Excellent. I think your group did a wonderful job in making a great video about the topic. 2. Very persuasive and authentic. 3. I like your camera span movement. Good job. 4. Nice transition from scene to scene. 5. Very fluent English speaking. Well-done!

第三名

獎金

1,000元

87

朱晏霆(生科四)/劉雨潔(金企三)
吳俁蘋(日文二)/趙淳宣(餐旅四)
劉婕鈴(金企三)

Jadać News Report

片長: 06:34

1. Well-done! Your discussion is very solid and well-researched. 2. Your opening is quite impressive but a little bit frightening. Please be careful of the video's sound-effect style. 3. The anchor person's speaking is quite good. Good job! 4. If you can advance the picture quality in the video, that'd be great. The whole video's visual effect is not so satisfactory. 5. The time setting for the interview section should be greatly considered. The second interviewee's part makes the audience hard to get the ideas. Meanwhile, the second interviewee seens to read on the phone.

第三名

獎金

1,000元

86.3

施信羽(織品三乙)

Me and Post Covid 19 Changes-Miss Mono Shop

片長: 04:35

1. Thanks for producing this lovely and nicely-edited video about your own reponses toward the impact of the pandemic. Well-done! 2. Good visual effect and various uses of multimedia sources in your video. 3. Good speaking. 4. There are still few minor grammatical errors in your script, like fragment and the agreement of pronun and antecedent. 5. Even though you have mentioned the rise of e-commerce in the age of the pandemic and the changes of people's consumption behavors, it still seems a litle bit weaker in topic presentation. If you can explore a little bit more disucssion of the specific e-commerce examples around the world and in Taiwan in corresponding to the Covid-19 and adapt the interview into your video, that'd be great!

評審獎

獎金

800元

86

謝詠琪(企管一)

Stay Apart but Close in Heart

片長: 04:24

1. Nicely made animation. It's visually impressive. 2. Your research is thorough and very infomative. 3. Good orgniazation. 4. Thanks a lot for your great job in making this video alone. It's not easy. However, the method you adapted seems to be monolitic. If you can insert different kind of media like your own recording to convey your ideas, that'd be great.

評審獎

獎金

800元

86

 

C組【English Project Report 英語專題報告】


得獎學生


老師評語


獎項


平均分數

蔡政諺(生科二)/楊承育(生科二)
陳宣惠(生科二)/李庭安(生科二)

Life Tips about Our Life

片長: 06:22

Not a standard project report, but generally informative. The presentation demonstrated three interesting mini-experiments. Creative and effective in delivering the messages. However, the presentation needs a clearer central theme that connects the three segments. For instance, it is hard to see how the discussion of a person’s urine output after drinking alcohol fits in as a “life tip”. The bloopers scenes at the end are irrelevant to your focus. Don’t forget to include end credits and references.

評審獎

獎金
800元

80

鄭律竺(新聞四)

How Marvel Characters Affect the Body Satisfaction in People?

片長: 06:55

The report presents a research proposal, not a completed research project. The hypothesis is clearly stated, although the proposed research method does not seem adequate to prove the impact of Marvel characters (such as Spiderman and Black Widow) on people’s view of their body shapes. The report needs a good “literature review” section that provides more concrete evidence from past research indicating impact of movies on viewers’ attitudes or behavior.

評審獎

獎金
800元

80


相關網站

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FackBook 粉絲專頁:【SMART輔大英語自學俱樂部】

1082 E世代就業競爭力 得獎作品觀摩 :點此

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