活動目的

鼓勵同學參與多元化的英語自學活動,培養規律的自學方法、 增進英語能力並展現學習成果。


活動時間

110/9/27 (第二週) 至110/12/30 (第十五週結束)

10/6、10/8、10/13 大型說明會:報名請點我

自學實踐方法

1.語測練功坊:準備或參加語測,更上層樓
a 線上報名活動並參加實體模擬考
b 參加試後題解講座
c 語測獎勵辦法
2. 雙管齊下自學組:
自學點數累積
a

英語自學點數

充分利用校內英語學習資源學習英語

NEW! 一分鐘英文 One Minute English

b

參加自學學分課程

一次累積40點,還能抵2學分大二英文!

3.E世代就業競爭力:
製作多媒體影片
(110/9/27-110/11/26)
a A Letter to...
b Reflections on the News
c English Project Report

4. 跨文化移動力:全球文化與小組討論
臉書影片、留言討論:
臉書影片主題待更新
跨文化雲端討論室、小組會話:日常生活,全球經驗、網路文化談

110-1 英 語 自 主 學 習 方 案

1. 語測練功坊: 準備或參加語測,更上層樓

  • 多益語測獎勵辦法
  • 考完2次以上多益模擬考,並於下學期截止日前報考多益官方測驗,憑線上報名表及多益官方測驗成績書,就有機會拿到800–1,200元之報名獎勵金!(獎金將依報名調整,並於學期末頒發。)
  • • 於上學期(1092)考完兩次模擬考,必須於2021/11/26前將官方測驗成績證明寄至英語自學中心信箱
    • 於這學期(1101)考完兩次模擬考,必須於2022/5/27前將官方測驗成績證明寄至英語自學中心信箱
    多益實體模擬考
    地點: 請見活動報名系統

    模擬考題試後解講座
    地點: 請見活動報名系統

    模考一: 10/18 (一)、10/20 (三) 12:15 – 15:00 10/27 (三) 13:40-15:10
    模考二: 11/17 (三)、11/19 (五) 12:15 – 15:00 11/24 (三) 13:40-15:10

2. 雙管齊下自學組: 自學點數累積

  • 英語自學點數競賽-活動時間110/9/27 至110/11/26:

    *競賽僅採納截至11/26前累積之自學點數,11/26後同學仍可透過本學期自學活動繼續累積點數。

    1. 活動報名請填寫線上報名表
    2. 利用校內提供之英語自學資源(含輔仁英語網路學院、圖書館英語工作坊、F2F寫作室等)持續學習,在臉書或輔仁英語網路學院之自修室製作自學筆記(請勿抄襲或不當引用─複製貼上或未註明出處),累積點數。

  • NEW! 一分鐘英文 One Minute English 口語簡答,改進英語發表能力
    ─ 針對問題錄製一分鐘英文回答(若含影像,可辨識身份即可;不須編輯),可獲自學點數 1點
    ─ 「聲音」作品(可不含影像)獲選刊登於臉書粉絲團者得2點。優秀作品還可獲得獎金!
  • 參加40點自學學分課程
    一次累積40點,並抵免大二英文2學分!(詳細請下拉40點自學學分課)
    新同學請在10/4~10/22期間至 [輔仁英語網路學院-自學課程] 頁面報名。
成果回饋與獎勵
(將依實際參賽狀況適度調整獎項與獎金)
英語自學點數競賽 評選標準
英語高手:3,000元 (1名)
自學好手:1,000元 (4名)
終身自學好手獎:5,000元
(就學期間點數累積至500點)
量:於本學期累積之自學點數數量(各式活動、方案皆可採用)。
質:累積自學點數方案之多元性(加權:入門*1;進階*1.2)。
*同學期高手、好手獎不得與特別獎重複申請
(若重複得獎,獲獎順序以終身自學好手獎優先)。
One Minute English : 第一名: 800元、第二名: 500元

3. E世代就業競爭力: 製作多媒體影片

  • 活動時間110/9/27-110/11/26 (繳件期限至110/11/26)

活動報名請填寫線上報名表 (A組報名點此;B組報名點此;C組報名點此)

  • 活動辦法:
    1. 參賽學生皆得點數2點,得獎學生點數另計
    2. 接受個別或小組報名參加 (每組上限5人)
    3. 影片編輯軟體不拘
    4. 主題A、B,均須於影片中顯示「同步字幕」及音樂等後製
    5. 線上報名時請附上100字英文影片簡介、字幕Word檔
    6. 影片內容不得抄襲
      (引用其他資源者請在講稿上加上引用刮號及來源,並在影片中註明出處)
    7. 引用資料不得超過影片內容的三分之一
主題 評分標準

A.【A Letter to... 給...的一封信】

用英文拍攝 4-6 分鐘的影片,寫一封信給任一對象,並在信中清楚表達你寫這封信的目的、提出你的個人觀點,以及你對這個人的了解。
※ 注意:收信對象必須是某個「人」,不可為動植物或無生物。若採用非自製影像輔助說明,其份量不得超過片長1/3,且須註明出處。

1. 視覺呈現效果20%
2. 故事性、內容豐富度 40%
3. 英語表達能力 40%

B.【Reflections on the News 一則新聞的啟示】

用英文拍攝 4-6 分鐘的影片,描述一則新聞(地方或國際新聞皆可),並說明這則新聞帶給你的啟示與反思。
※ 注意:若採用非自製影像輔助說明,其份量不得超過片長1/3,且須註明出處。

1. 視覺呈現效果20%
2. 主題確切、內容深度40%
3. 英語表達能力40%

C.【English Project Report 英語專題報告】

製作5-10分鐘影片,以英文報告專題研究或創作成果。主題不拘,內容須包含以下四項:(1) 主題及背景 (2) 研究目的或創作理念 (3) 分析方法或創作過程 (4) 預期結果與專題重要性
請務必包含作者(個人或團隊)影像,並附上影片講稿Word 檔。請另外錄製影片,避免直接錄製課堂報告;若需自學中心幫忙錄製,請與圖書館自學導航員預約。

1. 視覺呈現效果 10%
2. 內容結構完整、切題 50%
3. 英語表達能力、觀眾理解度 40%
(報告對象請預設為一般大學生。)

作品範例: 請參考 1092 得獎作品

(1092 主題與本次主題不同,請同學參考就好)

※得獎作品影片版權歸線上英語自學中心所有,做為活動宣傳和教材使用。

成果回饋與獎勵 (將依實際參賽狀況適度調整獎項與獎金)

每主題 -- 第一名: 6,000元 (1名); 第二名: 3,000元 (1名); 第三名: 1,000元 (2名)

4. 跨文化移動力:全球文化與小組討論
Intercultural Competence: Global Culture and Group Discussion

  • 臉書影片:留言討論
    *於貼文底下留言或私訊錄音檔,一篇1點
    影片主題待更新
    每2-3週一次Facebook粉絲團【SMART輔大英語自學俱樂部】線上影片,透過影片增廣見聞、訓練批判性思考,並於觀看影片後針對問題文字留言/私訊音檔,得知識,賺點數!
  • CCC Chatroom 跨文化雲端討論室:提升英文口說與聽力
    *雲端課程一堂30-60分鐘,一堂2點
    開設跨文化雲端討論室,透過Zoom系統,讓你零時差、零距離與在國外講師及參與同學共同探討多元文化議題及時事,藉此開拓國際視野!

  • Our Daily Lives, Some Global Experiences 日常生活,全球經驗 Internet Culture 網路文化談
    開課日期:10/3-12/30 開課日期:10/22-12/30
    Sherry 沈倩宇 小老師




    Guest Speaker: Ting-Yu Wei, MBA. BA
    Phoebe Hemsley 小老師

    課程簡介 課程簡介
  • 課程預約請點雲端討論室

40 點 自 學 學 分 課

參加自學學分課程,一次累積40點!
並可抵免2學分的大二外語!
自主學習
1)英文文法與段落寫作
2)多益與新聞英文聽讀
3)商務英語閱讀與寫作
4)生活英語發音與會話
5)大學生活與跨文化理解

40點自學學分課

點我看40點學分課說明會PPT

什麼是自學學分課?

40點自學學分課可抵免2學分的大二外語。自學課程除了讓同學在時間運用上更加彈性外,更可以在過程中加強自我管理並培養自行規劃及檢視學習進度的精神與方法。 然而,「自主學習」並非由學生自己進行而沒有老師教導的學習模式,學習之所以「自主」是因在老師變成提供資源及適時給予協助的諮商人員,而學生除了學習外還需制定計劃來善用資源來達到學習成效的主導者

如何報名?

為了力行「自主學習精神」以及讓學習過程順利,同學們在評估自己能力擬定學習計畫後,務必注意以下四點:

1. 新同學必須在10/4~10/22報名本課程已報名學生可繼續學習。

2. 建議同學們每週固定安排約3-4小時的單元學習;學習總時數應該要有55個小時,而且不能少於四週、或者超過兩學期。 也就是說,在109-2報名本課程的同學,必須在2021/11/30結束學習;在110-1報名的同學,必須在2022/4/30結束學習。

3. 達到所有課堂要求後,學生與自學中心確認學習成果。由自學中心繳交「學生學習成果檢核表」給全人中心英文認證小組檢視。一旦成果確認無誤,同學就可以獲得大二英文2學分(英文系學生不適用)。

4. 為避免同學將此自學學分課的點數作為課堂上作業,在110-1修習此課程的同學,其在自學學分課獲得的點數將統一於110-2學期一次匯入。

課程報名 >> 進入頁面後點選課程名稱(請選擇標示110A之課程),並詳細閱讀選讀步驟
上學期(1092)已報名之同學,請在原課程頁面繼續修課,並在2021/11/30完成學習,修畢務必繳交資格審查表以抵免學分。

課程說明

1)自主學習:英文文法與段落寫作:林政憲老師 Emile
目標/適合對象:本自學課程為初級英文文法與寫作課,學習對象設為大學生(日間部及進修部英文系學生除外);適合大一中級英文及高級英文修課通過之學生或具CEFR B1-B2級、通過全民英檢中級或多益聽讀成績550分以上學生。

課程共有17單元

- 第1到13單元為「文法句型」。逐步引導同學解決英文寫作常見問題,培養自我檢測與更正文法錯誤的能力。

- 第14到17單元為「閱讀與寫作」。透過四個單元的閱讀練習,瞭解閱讀方法與段落寫作要素。每單元均含小考與作業各一份,同時要製作段落大綱並完成段落寫作。

除英語學習外,「自主學習」為本課程另一個核心。學生需制定讀書計畫,於學期中段評估學習狀態、並在學習結束前完成總檢討。學習過程中會有兩次的學習審核,學生要到指定教室考試。

2)自主學習:多益與新聞英語聽讀:李靜怡老師 Jenny
目標/適合對象:本自學課程為中級英語自學課程,以「多益考試」準備為主軸,輔以「線上新聞英語聽讀」,協助同學循序漸進地掌握此項測驗要訣,並提升英語綜合聽讀能力。學習對象為大學生(日間部及進修部英文系學生除外);適合大一中級英文及高級英文修課通過之學生或具CEFR B1-B2級、通過全民英檢中級或多益聽讀成績550分以上學生。

課程共有15單元

- 每項多益單元皆提供影音教材練習,課後均需參與單元測驗、檢試學習成果,以及實際進行三回多益模擬考。

- 課程中間穿插四回、共八則主題新聞英文,協助同學培養實用聽讀能力。 「自主學習」為本課程另一核心。學期初將要求學生理解學習目標並制定讀書計畫,學習結束前完成總檢討。

3)自主學習:商務英語閱讀與寫作:林政憲老師 Emile
目標/適合對象:本自學課程為針對商務情境之閱讀與寫作課,學習對象設為大學生(日間部及進修部英文系學生除外);適合大一中級英文及高級英文修課通過之學生或具CEFR B1-B2級、通過全民英檢中級或多益聽讀成績550分以上學生。

課程共有10單元

- 第1到5單元為「商務閱讀」。藉由閱讀商用文本認識不同的商務語境,以累積字彙量與培養掌握訊息之能力。

- 第6到10單元為「商務寫作」。透過四種常用商業書信學習其寫作架構及文法,並演練在不同情境下完成適當的書信內容。

除英語學習外,「自主學習」為本課程另一個核心。學生需制定讀書計畫,於學期中段評估學習狀態、並在學習結束前完成總檢討。學習過程中會有兩次的學習審核,學生須辨識不同商務情境與書信類型,並完成一封指定之書信。

4)自主學習:生活英語發音與會話:李靜怡老師 Jenny
目標/適合對象:本自學課程為中級英語發音與會話課,學習對象設為大學生(日間部及進修部英文系學生除外);適合大一中級英文及高級英文修課通過之學生或具CEFR B1-B2級、通過全民英檢中級或多益聽讀成績550分以上學生。

課程共有14單元

- 每項單元皆提供購物商場與生活英語會話之講課,學生課後須完成指定教材閱讀、口語與字彙練習。

- 透過14個日常購物與生活主題,奠定英語口說發音基礎與熟悉日常溝通情境,並培養靈活運用生活句型之能力。

除英語學習外,「自主學習」為本課程另一個核心。學生需制定讀書計畫,於學期中段評估學習狀態、並在學習結束前完成總檢討。學習過程中會有兩次的學習審核,學生須錄音完成指定的會話檢測。

5)自主學習:大學生活與跨文化理解:李靜怡老師 Jenny
目標/適合對象:本自學課程重點在訓練英語聽力與閱讀能力,並同時加強跨文化資訊與理解。學習對象為英語課程分級為中高級程度或具CEFR B2、多益750分或是IELTS 5.5以上程度之大學生修讀。

課程共有4單元

- 本自學課程重點在訓練英語聽力與閱讀能力,並同時加強跨文化資訊與理解。本課程之跨文化討論將會大量著重在大學生之社交與一般性社會議題,如同儕間的互動和交流,生活娛樂,以及大學生會面臨的困難。。

得獎名單

雙管齊下自學組:自學點數累積

成果回饋與獎勵

英語自學點數競賽 評選標準

英語高手:3,000 元 (1名)
自學好手:2,000 元 (5名)
特別獎(點數累積500點): 5000元獎金

:輔仁英語網路學院之自修室或臉書上的心得份數、計算自學點數。
:自學筆記內容。

加權點數:非入門點數算為1.2點

 

得獎學生與點數

🌟英語高手 -- 獎金3,000元

陳思蓉 (呼治二) — 加權點:178.6點 ; 總點數:156點
(雲端討論室 38, 雲端寫作室 12, 自學筆記 26, Funpack 8
臉書留言 23, 桌遊列國 6, Quizizz 16, One Minute English 27)
(得獎原因:除加權點數高、且參與活動類別多元,值得嘉獎。)

🌟自學好手 -- 獎金1,000元

吳青泰 (宗教系博四) — 加權點:100.8點 ; 總點數:84點
(雲端討論室 84)

劉淑貞 (英文四) — 加權點:87.4點 ; 總點數:75點
(雲端討論室 62, Quizizz 11, One Minute English 2)

王幸銳 (會計二甲) — 加權點:81.6點 ; 總點數:73點
(自學筆記 32 , Funpack 6, 臉書留言 12, 中英翻譯自修課 8, Quizizz 13, One Minute English 2)

李采蓁 (營養四) — 加權點:76.4點 ; 總點數:68點
(雲端討論室 8, 自學筆記 12, Funpack 30, Quizizz 12, One Minute English 6)

🌟特別鼓勵獎

梁舜翔 (營養三) — 加權點:68點 ; 總點數:61點
(自學筆記 34, Quizizz 8, One Minute English 19)

劉淑桃 (英文二) — 加權點:67點 ; 總點數:57點
(雲端討論室 50, Quizizz 7)

陳亮吟 (西文二) — 加權點:66點 ; 總點數:60點
(雲端寫作室 16, 自學筆記 14, 臉書留言 5, Quizizz 15, One Minute English 10)

尤新艾 (營養三) — 加權點:63.6點 ; 總點數:54點
(雲端討論室 48, 臉書留言 2, Quizizz 4)

 

E世代就業競爭力: 製作多媒體影片(施工中)

A組【A Letter to... 給...的一封信】


得獎學生


老師評語


獎項


平均分數

鄭芳昇(英文一)/陳宥榛(英文一)

 

A Letter to Isabella

片長: 04:20

Excellent! Your group did a wonderful job in making the video well-organized and carefully,smoothly edited. Thanks so much for your wholeheartedly dedication to this video project. The only problem is that the way you present the writing scenes in the video can be discussed, because it takes a long period of time and it may make the audience feel monotonously bored. By speeding up the scenes, you guys actually figure it out to fix the problem. Clever!

第一名

獎金6,000元

89

葉馨鈺(英文一)/張家瑋(英文二)
吳晉源(英文二)

 

A Letter to Stan Lee

片長: 04:19

Wonderfully made! Brilliantly researched. I like your video a lot and enjoy watching so much. Thanks a lot for your great efforts in making this successful video. Very good for all of you! Everything you did in the video all shows your profound understanding of Mr. Stan Lee and the video's editing work also demonstrates your consistency in style, structure and the letter content itself. A creatively presented video!

第二名

獎金3,000元

87.3

何家葳(領科一)/鄭至言(織品一)/張家寧(織品一)

 

A Letter to Jw Anderson

片長: 04:37

The topic your group introduced here is very fresh and informative for me, so I really enjoy watching your letter video and listening to the BGM. Thanks a lot for your group's excellent work. Good job. The suggestions I'd give to your group are as follows: 1. Why using speech synthesis, the synthetic voice? Please do use your own narration instead of using this one. It creates confusion and inconsistency to your video; 2. The style of the video can also be discussed. There are many unexpected images popping up on the screen, an irrelevant detail which makes your contents less persuasive; 3. Please provide a job allocation list along with the references at the end of the video.

第三名

獎金1,000元

85.7

李良容(服飾行銷一甲)
徐沁柔(服飾行銷一甲)
沈余盈(圖資一)/江詠莛(圖資一)

 

A Letter to John Galliano

片長: 06:00

I like your introduction to this talented fashion designer. The video is so interesting and informative. I really enjoy watching the video. Thanks so much for your wonderful teamwork to make all this happen. The video style presents the collage style, a way which Galliano himself prefers to break up the limited man-made objects and thoughts. It's brilliant! In the end of the video you also make a very solid work allocation list and the references. In doing so, the video itself is perfectly consistent and organized. The suggestions I'd give to your group are as follows: 1.Pronunciation. Please be very careful in pronouncing the words. There are so many words which are mispronounced; 2. Grammar. Please proofread the script very carefully even though the mistakes are minor ones.

佳作

85

謝詠淇(企管二)

 

Merci Beaucoup

片長: 04:15

Thanks for bringing us this lovely animation, dedicating your thankfulness to the teacher who influenced you a lot. It's a well-organized animation with a nicely structured narrative framework . It really impresses the audience. Good job. However, there is still something in the video that needs a little bit of rearrangement. 1. Pronunciation. For example, approproachable , effort, unlimited, ended, and etc. 2. Verb tense. Be careful of using past tense when describing your past experiences. 3. Use of verb. Please double check how the verb "reciprocate" is used in the sentence. 4. About the full understanding of the protagonist, you may talk a little bit more about this teacher. Overall, thanks a lot for your very hard work.

佳作

84

謝佳瑩(圖資一 )
李泳霖(服飾行銷一甲)
吳承澔(服飾行銷一甲)
胡懷之(服飾設計一)

 

A Letter To a Fashion Designer Coco Chanel

片長: 04:07

The ways your group designs the video demonstrate your deep understanding of Chanel together with en excellent video structure. Good job. The visual effect is quite impressive, especially when the second speaker narrates Chanel's story. I thought you used a synthetic voice, but, of course, it's not. The second narrator did a good job. The suggestions I'd give to your group are as follows: 1. The opening can be discussed as you begin the video with the writing without properly giving a cover image for the video; 2. Grammar. Please be careful of the use of subjunctive mood and the passive of the verb "born." There is no such word as "borning!" Last, one of the thing(s) ... Don't forget the plural form of the last noun; 3. Please provide a work allocation list and references in the end of the video. All in all, thanks so much for your excellent teamwork.

佳作

83

 

B組【Reflections on the News 一則新聞的啟示】


得獎學生


老師評語


獎項


平均分數

林子玲(應美三)/游博勝(西文三)
陳絢忻(日文三)/蘇瑞怡(法文三)

Random Attack in Pingtung

片長: 03:58

The acting part at the beginning attracts viewers' attention. And the panel discussion is done in a professional fashion as the panelists provide resourceful information with advanced vocabulary from medical and legal perspectives.

第一名

獎金6,000元

90

謝蕙琦(日文三)/吳雅婷(日文三)
許涵瑄(日文三)/楊采妮(德語四)
游姿錡(德語四)

Having An Interesting Job Cuts The Risk of Dementia

片長: 04:58

Interesting and lively presentation of topic. Good organization of content. Team members use personal experience to highlight the importance of "Prevention is better than cure".

第二名

獎金3,000

86.5

李宛育(金企一乙)/林資螢(企管一丙)
黃菀彤(企管一丙)/黃鈺音(企管一丙)
羊子彤(企管一丙)

Deepfake Technology

片長: 04:37

An impressive animation work. The BGM is also suitable. The content is easy-to-understand and yet informative. All of the narrators' pronunciation and delivery are done wonderfully.

第三名

獎金

1,000元

86

林曉青(日文三)/李昱醇(日文三)
蔡宥溱(日文三)/黃品臻(日文三)
蔡旻諺(日文三)

The Issue about Artificial Intelligence

片長: 05:17

The reflection part is done pretty nicely in terms of content and delivery. But the summary part can be improved by paraphrasing the news a little bit so as to introduce more naturally next time and sound more natural.

佳作

84

曹雨涵(財法四)/陳俐蓉(化學三)
沈郁芳(中文三)/陳佳妮(中文三)

Smuggled Animals

片長: 04:27

Good simulation of new broadcast. Topic touches upon news that people care about. Delivery is natural and acting is good.

佳作

84

 

C組【English Project Report 英語專題報告】


得獎學生


老師評語


獎項


平均分數

洪詩涵(呼治一)/邱彙娟(呼治一)
陳方郁(職治一)/梁凱雯(職治一)

The Plight of Kosovo Refugees

片長: 08:46

Detailed analysis of the photo. The fonts of the subtitles can be changed so that the subtitles don't spoil the contents of the presentation.

第一名

獎金
6,000元

92

陳品樺(職治一)/李宜蓁(職治一)
陳忻妮(職治一)/余佳盈(職治一)

A Deep Insight Into David

片長: 08:54

The content is good, and well-structured. Some points are taken because the style of subtitles differs among speakers; also some speaker's image circles block the image on the slides.

第二名

獎金
3,000元

90.3

趙偉俊(金企一乙)/林耀怡(企管一甲)
歐若亞(金企一甲)/林佳蓁(金企一甲)

The M-shaped Society

片長: 07:31

It's good to have pictures in the slides but these pictures should help the audience to understand the points in the presentation. The syle of the slides should be consistent . There are subtitles in some parts of the presentation, not all of the presentation.

佳作

85

劉宥君(經濟三)/蘇緯(英文三)
黃瀅珊(經濟三)/林宣妗(藝創學程四)

The Evolution of Asian Images in Western Movies

片長: 12:50

Slides are clear. It's good to point out the reasons of the image change. It would be better to explain how the IMDb rating is related to the discussion of image transformation.

佳作

85

林毓珊(職治一)/李湘雋(職治一)
張百葳(呼治一)/鄧宜薰(呼治一)

Missing forest guardian: pangolin

片長: 5:56

There are some grammatical mistakes and language problems. When you decided to show your face, you need to be careful with your posture, eye-contact, and facial expression.You are quite fluent, but there are still some pronunciation problems.

佳作

84.3

蘇柔綺(應美二)/林偉翔(應美二)
吳怡安(應美二)/林沛辰(應美二)
胡秀涓(應美二)

How UI and UX of Music Streaming Platforms Influence People?

片長: 10:51

In the beginning, you stay on one slide for too long; your audience expects more in a video presentation. Moreover, you don’t have a signal (like an arrow or pointer) to guide your audience when your put so many details on each slide. Around the middle, you sped up and it’s too much information for your audience to digest. One of the presenters is quite fluent. The whole team should learn from her and work together to improve the way you read your script. You must have consulted some reference.

佳作

82


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FackBook 粉絲專頁:【SMART輔大英語自學俱樂部】

1092 E世代就業競爭力 得獎作品觀摩 :點此

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